Oeuvres collectives

Les ateliers de créations collectives me passionnent de plus en plus ! Vous désirez participer à la réalisation d'une fresque ou une oeuvre collective dans votre école, un lieu public, votre jardin, etc. ? Je vous accompagnerai avec un immense plaisir dans cette belle aventure, à chacune de ses étapes.


Fresque murale collective : écoles primaires de L’Écollectif et Quatre-vents de Sherbrooke, pavillon Union

Ce magnifique projet a été réalisé dans le cadre du volet «Une école accueille un artiste» du programme La culture à l’école. D’une durée de huit semaines, ce projet aura permis aux élèves des classes de maternelle et d’accueil et intégration de l’école primaire des Quatre-Vents et à ceux des classes de 1ère à la 6ème année de l’école primaire L’Écollectif de contribuer à la réalisation de trois œuvres installées dans l’édifice du pavillon Union abritant les deux écoles. 


Fresque murale collective :
École primaire Quatre-Vents de Sherbrooke, pavillon Belvédère

Ce splendide projet a été réalisé dans le cadre du programme La culture à l’école. Six jours auront été nécessaires à sa réalisation.Tous les élèves des classes de 1ère à la 6ème année ont participé à cette œuvre haute en couleurs.


Fresque murale collective : école secondaire L’Envolée

Projet réalisé dans le cadre du programme La culture à l’école. Six jours ont été nécessaires à la réalisation de cette œuvre avec les élèves de secondaire I et II.


Kuujjuaq

Ce projet inspirant a bénéficié de l’aide financière du programme ‘’Brighter Futures’’.
Une centaine de personnes (Inuits et blancs travaillant au Nord) y ont participé durant deux semaines intensives.

La murale représente la rencontre de deux familles inuites en costumes traditionnels dans un paysage typique des alentours de Kuujjuaq (collines, conifères, neige et roches). Les dessins ont été fournis par deux artistes de Kuujjuaq : Eva Lapage et Mathew Annanack.

Un immense merci à Suzanne Bettez, Sylvie Trudel, Marc-André Lamontagne et Aaaron Chung pour leur implication de tous les jours durant ce fabuleux projet !

Si vous passez par Kuujjuaq, la murale est installée au deuxième étage de l’hôtel de ville.


Journées de la culture 2015

En lien avec le thème du cinéma, les participant-e-s étaient invité-e-s à composer une mosaïque sur de petites pièces (20 cm x 20 cm) reprenant l’idée de sections de pellicule.

Dans chaque case était dessiné un sujet stylisé en lien avec la ferme (ex. : Vache, grange, poule, fleur, etc.).

Chaque petite pièce pouvait être travaillée individuellement ou à plusieurs (ex. : famille, amis, etc.). Une approche intergénérationnelle était vivement encouragée. Par la suite, Isabelle Marissal réalisera une composition avec les pièces créées et les assemblera sur un seul support de contreplaqué. La pièce ainsi composée sera offerte à la Ferme Héritage Miner de Granby.


Fresque murale collective : école secondaire Wilfid-Léger

Projet réalisé dans le cadre du programme La culture à l’école. Six jours ont été nécessaires à la réalisation de cette œuvre représentant le logo de l’école avec les élèves de l’option en Arts.

 


dézieuzédébouches

dézieuzédébouches est une pièce réalisée lors de l'édition 2010 des Comptonales. Lors de cet événement festif, célébrant les produits du terroir et quelques facettes choisies des arts, Isabelle Marissal et Abishag Dalila Voundi ont animé deux ateliers de mosaïque avec des enfants. Les jeunes artistes étaient convié-es à réaliser un oeil ou une bouche en mosaïque. L'oeil ou la bouche illustrant le plaisir de contempler et de déguster les délices offerts durant les Comptonales. Chacune des petites pièces des enfants a ensuite été fixée sur une base asymétrique, de même qu'une pièce un peu plus grande, créée par Abishag. Isabelle a complété l'oeuvre en apposant des tesselles de céramique noire entre les petites pièces et en appliquant un joint anthracite, afin de créer un fond unificateur. L'oeuvre a été offerte à la bibliothèque municipale de Compton afin d'enrichir sa collection.

 


Fresque murale : école primaire de Compton

La fresque murale collective réalisée à l'école primaire Louis St-Laurent de Compton a nécessité près de 3 000 heures de travail, échelonnées sur près de neuf mois et plus de 7 000 tesselles (petits fragments composant la mosaïque), toutes coupées à la main ! Près de 250 personnes ont contribué au projet, dont 225 enfants, de 5 à 13 ans. Au final, la fresque mesure 2 mètres de haut par 3 mètres de large. Environ 85% des matériaux proviennent de la récupération !! On parle de vaisselle cassée, de verre récupéré, de fragments de miroir, de perles, de boutons, de pièces de coulis moulées, peintes et vernies par les petit-es de maternelle, de carreaux de faïence brisés, etc.

Vidéo reportage de
Radio-Canada

 


L'Orme de la Maison de l'arbre

Amorcé les 1er et 2 octobre 2011, lors du 15ème anniversaire des journées de la Culture, l'Orme est une pièce de mosaïque de 91,5 cm x 40,5 cm (36 pouces x 16 pouces). Réalisée avec la participation bénévole d'environ 25 artistes de passage, cette oeuvre sera exposée à la Maison de l'arbre de Saint-Venant-de-Paquette, dès le mois de mai 2012. Le choix du thème de l'Orme vient du désir de l'artiste Isabelle Marissal, de rendre un hommage particulier au scientifique exceptionnel qu'était Pierre Dansereau : l'écologiste aux pieds nus, décédé le 28 septembre 2011, à quelques jours d'être centenaire, puisqu'il était né le 5 octobre 1911. En effet, Pierre Dansereau affectionnait tout particulièrement cet arbre magnifique au port caractéristique en forme de bouquet de persil.

 


Réfection de bancs publics par L’Atelier 19 

Banc restaurés
- Crédit photo : Atelier 19

Participation à la réfection de bancs publics avec de la mosaïque de verre. Projet coordonné par l’organisme communautaire de Granby voué à l’art citoyen, l’Atelier 19.

Les oiseaux, papillons, fleurs, etc. étaient réalisés par des jeunes du secondaire, des membres-créateurs de L’Atelier 19 ou des citoyen-ne-s impliqué-e-s dans diverses organisations communautaires, lors d’ateliers animés par l’artiste ou d’autres membres de l’Atelier 19.

La composition des faces recto et verso des dosserets de bancs ont été confiée à l’artiste et à d’autres membres-créateurs, de même que la création des motifs des fonds et l’installation finale sur les bancs (colle et coulis).

 

- Crédit photo : Atelier 19